รายละเอียด
คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 รวมทุกบท (MON94H53_3) NEW VERSION! อัปเดตไฟล์เรียนใหม่
คอร์สนี้เหมาะสำหรับน้อง ม.5 ที่ต้องการเรียนล่วงหน้า หรือเรียนควบคู่ไปกับที่โรงเรียน เพื่อคว้าเกรด 4 ในวิชาคณิตศาสตร์ และเป็นพื้นฐานสำคัญในการเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์1 A-Level ในระบบ TCAS
เนื้อหาที่เรียนในคอร์สตรงตามหลักสูตรของ สสวท. ประกอบด้วย
1. จำนวนเชิงซ้อน
2. หลักการนับเบื้องต้น และความน่าจะเป็น
ในคอร์สนี้พี่ ๆ ติวเตอร์จะปูพื้นฐานให้อย่างละเอียด พาน้อง ๆ ฝึกทำโจทย์อย่างเข้มข้นเป็นขั้นตอนไล่ระดับตั้งแต่ง่าย ปานกลาง ไปจนถึงระดับยากที่เป็นข้อสอบแข่งขันจากสนามสอบต่าง ๆ ทั้งในและต่างประเทศ สอนให้น้อง ๆ สามารถทำข้อสอบในโรงเรียนได้ทั้งข้อสอบแบบอัตนัยแสดงวิธีทำเป็นขั้นตอน และเสริมด้วยเทคนิคลัดที่จะช่วยให้น้อง ๆ สามารถทำข้อสอบปรนัยได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น
- ตำราเรียนสีสันสวยงามจำนวน 2 เล่ม
- การ์ดสูตรแต่ละบทที่สามารถพกพาไปทบทวนได้ทุกที่
- WE GET นวัตกรรมการสรุปสูตรที่พี่ติวเตอร์และน้อง ๆ จะสรุปสูตรและหัวใจของแต่ละบทเรียนไปพร้อม ๆ กัน เพื่อเน้นย้ำให้เกิดความเข้าใจและจดจำได้ดียิ่งขึ้น
- Assignment แบบฝึกหัดเพิ่มเติมให้น้อง ๆ ได้ฝึกทำ พร้อมเฉลยวิธีทำอย่างละเอียดทุกข้อ
- ถามโจทย์หรือปัญหาต่าง ๆ กับพี่ ๆ ติวเตอร์ได้โดยตรงผ่านแอป WE PLUS ONLINE
- ติวสอบ MIDTERM และ FINAL เพื่อเสริมความมั่นใจก่อนสอบในแต่ละบท
สารบัญเนื้อหา
จำนวนเชิงซ้อน
-
เริ่มเรื่อง
-
เข้าสู่จำนวนเชิงซ้อน
-
พื้นฐานของจำนวนเชิงซ้อน
-
สังคยุค (Conjugate) ของจำนวนเชิงซ้อน
-
ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเชิงซ้อน
-
กราฟของค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเชิงซ้อน
-
รากที่สองของจำนวนเชิงซ้อน
-
รากที่สามของจำนวนเชิงซ้อน
-
จำนวนเชิงซ้อนในรูปเชิงขั้ว
-
การหารรากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน
-
ข้อควรรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสมการที่อยู่ในรูป Zยกกำลังn = a + bi
-
สมการพหุนาม
-
สูตรของวีต
-
ทฤษฎีบทคู่คอนจุเกต
หลักการนับเบื้องต้นและความน่าจะเป็น
-
หลักการนับเบื้องต้น
-
หลักการคูณและหลักการบวก
-
แฟกทอเรียล
-
การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมด
-
การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นของสิ่งของที่ไม่แตกต่างกันทั้งหมด
-
การเรียงสับเปลี่ยนเชิงวงกลม
-
สัญลักษณ์เกี่ยวกับวิธีเรียงสับเปลี่ยน และวิธีจัดหมู่
-
การเรียงสับเปลี่ยนในแนวเส้นตรงโดยเลือกมาบางส่วน
-
วิธีจัดหมู่
-
การแบ่งสิ่งของที่แตกต่างกันออกเป็นกลุ่มย่อย
-
ทฤษฎีบททวินาม
-
ความน่าจะเป็น